top of page

В Росавтодоре обсудили план работы по совершенствованию подготовки специалистов для дорожной отрасли

23 января 2023 года

 

20 января в Федеральном дорожном агентстве под председательством заместителя руководителя ведомства Олега Ступникова состоялось совещание по вопросу совершенствования системы подготовки кадров для дорожной отрасли.

В мероприятии приняли участие начальник Управления научно-технических исследований, информационных технологий и хозяйственного обеспечения Росавтодора Сергей Гошовец, председатель Общественного совета при Федеральном дорожном агентстве, генеральный директор Ассоциации «РАДОР» Игорь Старыгин, председатель Технического комитета по стандартизации № 418 «Дорожное хозяйство» президент Ассоциации производителей и потребителей асфальтобетонных смесей «Р.О.С.АСФАЛЬТ», Николай Быстров, директор Ассоциации организаций по развитию дорожного образования Светлана Жаденова, заместитель генерального директора ФАУ «РОСДОРНИИ» Алексей Адам, а также представители высших отраслевых образовательных учреждений.

Открывая совещание, Олег Ступников отметил, что вопрос качества отраслевого образования в последнее время имеет особую остроту, как для подрядных организаций, так и для заказчиков дорожных работ, поэтому крайне важно выработать план по его усовершенствованию. В 2022 году при участии Росавтодора было проведено значительное количество мероприятий в этом направлении. «В ходе дискуссий мы пришли к мнению, что разработка образовательных программ в части профессиональных компетенций должна активнейшим образом вестись при участии регуляторов дорожной отрасли и работодателей, - отметил Олег Ступников. - Я убежден, что вместе мы не только сможем, но и обязаны исправить существующие недостатки системы образования, в том числе путем исправления недостатков в области законодательной и в целом правовой базы».

Сергей Гошовец в своем докладе остановился на важности формирования фундаментальных основ и научно-технологического задела на приоритетных направлениях развития отраслевой науки: «Необходимо создать более тесную интеграцию Росавтодора, научно-методического и кадрового потенциала вузов, занимающихся подготовкой наших будущих специалистов. Это позволит в дальнейшем обеспечить конкурентное технологическое преимущество дорожной отрасли». Он также добавил, что в этом направлении в 2022 году Федеральное дорожное агентство провело ряд мероприятий, в том числе комплексный анализ и систематизацию результатов научных работ, диссертационных исследований учебных заведений.

Светлана Жаденова большое внимание уделила вопросу качества действующих образовательных стандартов. «В настоящее время ведется работа над новыми федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС), которые в обязательном порядке будут учитывать профстандарты, утвержденные в 2022 году Министерством труда и социальной защиты РФ, а также другие пожелания профессионального сообщества, - отметила она. - Кроме того, требуется разработка еще целого ряда стандартов на специалистов по организации и технологии строительства транспортных сооружений, главных инженеров проекта (ГИП) комплексного проектирования транспортных сооружений, специалистов по строительству и содержанию автомобильных дорог и искусственных сооружений и многих других».

Николай Быстров подчеркнул необходимость налаживания тесного взаимодействия представителя регулятора дорожной отрасли, подрядных организаций и самих работников высших учебных заведений при разработке федеральных государственных обязательных стандартов, образовательных программ. «Несомненно, это позволит повысить эффективность использования огромного интеллектуального и профессионального потенциала, который накоплен в высших учебных заведениях», – добавил он.

Игорь Старыгин выдвинул предложение дать максимальную информационную огласку мероприятиям дорожного сообщества, предоставить возможность участвовать в них всем желающим представителям вузов, а также обязательно уделять внимание материально-технической базе учебных учреждений.

По итогам совещания участники сошлись во мнении, что для достижения результатов по всем направлениям нужно поддержать высшие отраслевые учебные заведения, а ректорам, в свою очередь, интенсивно включаться в решение всех вопросов, быть открытыми к диалогу напрямую в любых форматах.

bottom of page